Теми уроку:
- Представлення критичного шляху проекту.
- Встановлення крайніх термінів проекту (на віхи та на фази).
- Перепланування проекту.
- Збереження базових планів проектів.
- Робота з кількома базовими планами.
Завдання уроку:
- Виведіть критичний шлях у план-графік проекту. Визначте, які завдання більше впливають на терміни реалізації проекту.
- Встановіть критичними завданнями, які мають резерв менше 3 днів.
- Встановіть стовпчик «Загальний часовий резерв». Подумайте про шляхи скорочення термінів проекту.
- Збільшите тривалість задачі «Заповнення віконних отворів» на чотири дні і зніміть відхилення з задачі «Утеплення фасаду та ґрунтовка».
- Змініть зв'язок між задачею «Озеленення ділянки» на задачу «Металочерепиця основної покрівлі».
- Декомпозуйте задачу «Каркас основної покрівлі» на дві задачі: «Встановлення каркасу» - тривалістю 10 днів та «Встановлення фронтону» - тривалістю 15 днів.
- Змініть зв'язок між завданням «Фарбування фасаду, грунтовка, встановлення вимощення» на зв'язок з завданням «Декоративна штукатурка фасаду». Завдання «Декоративна штукатурка фасаду» зв’яжіть з віхою «Фасад завершено».
- Встановіть стовпчик «Відхилення тривалості» та «Відхилення завершення».
- Перемістіть базовий план у «Базовий план 1».
- Збережіть базовий план проекту.
- Створіть поле «Базовий буфер» типу «тривалість» для введення інформації користувачем.
- Створіть поле «Поточний буфер» типу «тривалість» з формулою «[Базовий буфер]-[Відхилення тривалості]».
- Створіть поле «Індикатор буфера» типу «число» з формулою «IIf([Базовий буфер]=0;0;[Відхилення тривалості]/[ Базовий буфер])».
Посилання на завдання курсу Опис завдання





